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小学语文教学中学生审美能力的培养策略
作者姓名:
俞长水
作者单位:
福建省连城县新泉中心小学
摘 要:
审美能力是促进学生全面发展的重要内容。小学语文教学中,教师可从创设情境,调动审美感知;凭借插图,启发审美想象;捕捉形象,激发审美情感;联系生活,培养审美创造力等方面入手,提高学生的审美能力。
关 键 词:
小学语文
审美能力
培养策略
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