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| 新时代“纲要”课立德树人的路径及其现实意义 | |
| 引用本文： | 袁珠萍.新时代“纲要”课立德树人的路径及其现实意义[J].文教资料,2020(1):181-183. |
| 作者姓名： | 袁珠萍 |
| 作者单位： | 贵州大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究基地项目“党的十九大对高校思想政治工作的新要求研究”(编号:2018jd029) |
| 摘 要： | "纲要"课是落实立德树人理念的关键课程之一。廓清教学环节中的误区,抓住立德树人这一中心环节是关键。"纲要"课在讲清楚近代中国历史发展脉络的同时,还应以"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"为依归。本文基于"纲要"课,探讨新时代"纲要"课立德树人教学的路径及现实意义。 |
| 关 键 词： | “纲要”课 立德树人 现实意义 |
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