学生自我妨碍行为的心理成因及其教育干预 |
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作者姓名: | 陈晓康 |
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作者单位: | 南阳师范学院,教育系,河南,南阳,4730560 |
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摘 要: | 影响学生自我妨碍的因素包括外部情境因素和个体内部因素,对学生自我妨碍行为的教育干预措施有:强调合作,淡化竞争,确立最佳学习目标,提高自尊水平和自我效能,引导正确归因,等等。
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关 键 词: | 自我妨碍 成因 干预 |
文章编号: | 1002-0845(2006)05-0104-02 |
收稿时间: | 2005-12-20 |
修稿时间: | 2005-12-20 |
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