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| 班级微课程的实践与开发——以“恐龙故事”活动为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市梁溪区教师发展中心综合研训部 |
| 摘 要： | 微课程不同于以短小视频为核心的在线课程,它是针对幼儿感兴趣的某一话题或某一驱动型问题,师幼共同参与设计与实施,呈现幼儿主动学习轨迹的小型课程。该文以话题"恐龙故事"为学习出发点,继而构建思维导图、厘清活动目标,产生多元化、多选择的活动内容,在过程中,阐述班级微课程的实践与幼儿的学习轨迹。 |
| 关 键 词： | 班级微课程 深度学习 幼儿实践 |
Practice and Development of Class Micro-course: Taking the "Dinosaur Story" Campaign as an Example |
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