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研究生课程混合式教学模式设计与思考
作者单位:;1.中国人民公安大学公安管理学院
摘    要:混合式教学模式作为近些年兴起的一种教学法,较之传统教学模式优势明显。其一方面延展了教师在教学中的授课幅度,彰显了教师在整个教学过程中的主导性;另一方面也推动了线上线下教育资源的融合,提升了学生的学习效果。文章分析了研究生课程混合式教学模式的教学目标,并对主体内容进行了设计,具体包括教学资源制作准备、课前学习、课堂学习、课后测评与反馈四个阶段。最后提出了关于混合式教学模式的几点思考。

关 键 词:混合式  教学模式  线上教学

Design and Thinking of Blended Teaching Model of Postgraduate Courses
Abstract:
Keywords:
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