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小学数学活动化教学模式的构建策略分析
作者单位:
;1.甘肃省临潭县城关第二小学
摘 要:
在小学教学阶段,数学是一门重点学科。传统的小学数学课堂缺乏创新元素,无法激发学生的学习兴趣,大大降低数学教学效率,因此,教师应该结合新时代的教学背景,突破陈旧的教学思想限制,积极构建活动化教学模式,用丰富的活动学习激活学生的学习兴趣,锻炼学生的思考能力和探索能力,拓展学生的思维领域,为学生探求多元化的数学发展路径,由此提升数学教学的有效性。
关 键 词:
小学数学
活动化教学模式
构建
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