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基于文化品格核心素养的初中英语课堂教学策略探究
作者单位:
;1.福建省福鼎市第六中学
摘 要:
发展学生的核心素养,可实行以点带面,从某一个方面着力,实现核心素养的全方位推进。而在课堂上落实学生的文化品格,创设趣味性更强、更符合英语国家文化的英语学习情境,既有助于学生学习英语语言知识,又能够提升学生英语学习的高度,更好地对英语国家文化进行思考分析,进而促进思维能力和学习能力的培养。因此,随着英语学科核心素养的不断提倡,教师在开展实际教学工作的时候,要重视在课堂上落实培养学生的文化品格,以促使学生更为全面地发展。
关 键 词:
核心素养
文化品格
初中生
英语课堂
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