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我国教育公平相关研究评述与展望——基于Citespace数据图谱
作者单位:
;1.暨南大学(珠海)
摘 要:
文章以中国知网(CNKI)数据库作为数据来源,采用定性与定量相结合的研究方法,梳理2000年至2018年间发表的国内教育公平相关问题研究相关文献,绘制科学知识图谱,分别从研究热点、知识基础及演进趋势三个方面进行分析,对现有研究现状做了较为清晰的描述,针对国内教育公平相关问题的研究方向提出了相应建议。
关 键 词:
教育公平
知识图谱
Citespace
文献计量学
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