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高校新进青年教师课堂教学效果实证研究——基于教学督导听评课结果分析
作者单位:
;1.安徽科技学院教学督导办公室
摘 要:
青年教师作为高校教学工作的主要承担者和新生力量,其教学能力直接影响着高校人才培养的质量,关系到高校的内涵建设和可持续发展。学校应重视新进青年教师教学能力提升培养,帮助新进青年教师掌握正确的教学方法和授课方式。只有青年教师教学能力提升,课堂教学质量提高才能真正意义推动高等教育内涵式发展。
关 键 词:
高校
新进青年教师
课堂教学效果
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