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“设疑”在高中数学课堂教学中的应用
作者姓名:
唐泽军
作者单位:
龙会中学校;
摘 要:
为了在高中数学教学中能很快使学生带着一种高涨的、激动的和欣悦的心情从事学习,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题.教学可以矛盾开始,矛盾而终;可设疑于重点、难点和教材易出错之处,以激发学生强烈的求知欲望。
关 键 词:
高中数学
课堂教学
设疑技巧
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