|
|||||
|
|
| 初中数学教学面临的困境与改革策略 | |
| 引用本文： | 柏艳华.初中数学教学面临的困境与改革策略[J].数理化解题研究,2013(9):22. |
| 作者姓名： | 柏艳华 |
| 作者单位： | 江苏省响水县双语实验学校 |
| 摘 要： | 近些年以来,随着我国新课程改革的迅速深入,初中数学教学也开始逐渐的呈现出了勃勃生机,然而,在初中数学的实际教学过程中,仍然难以避免的存在着教学效率低下、学生学习兴趣不高等一系列的困境,导致此类状况出现有着多方面的原因,不仅涉及到教师忽略学生参与学习需求,教学工作不到位,教学方法落后陈旧等影响因素,而且还涉及到学生学习兴趣缺乏等影响因素,这些影响因素的存在,在很大程度上导致了初中数学教学效果的降低.所以,面对初中数学教学目前所存在的诸多问题,数学教师应当有针对性的创新教学模式、改革教学理念,并且在教学中注意学生主体性作用的发挥,调动学生的学习热情及学习自觉性,从而促进初中数学教学效率和教学效果的不断提高. |
| 关 键 词： | 初中数学教学 初中数学教师 学生学习 教学理念 教学效果 教学方法 数学知识 新课程改革 教学效率 教学活动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |