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现代幼儿教育教学观的实践
作者姓名:费晓燕
作者单位:吉林省延吉市向阳幼儿园
摘    要:一、什么是教学观教学观就是教师对教学的认识或对教学的主张,具体地说,就是教师对教学目标、教学过程、教学对象等基本问题的认识。教师从这一认识出发,确定教学目标,选择教学方法,并决定了教师在教学中对教育对象采取的态度。也就是说:教学观支配着教师的教学实践活动,决定着教师在教学活动中采取的态度和方法。

关 键 词:幼儿情感  教师  教育教学观  教学目标  课堂教学  幼儿园  教学活动  教育对象  教学过程  现代教学观念
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