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杂志ISSN号
现代幼儿教育教学观的实践
作者姓名:
费晓燕
作者单位:
吉林省延吉市向阳幼儿园
摘 要:
一、什么是教学观教学观就是教师对教学的认识或对教学的主张,具体地说,就是教师对教学目标、教学过程、教学对象等基本问题的认识。教师从这一认识出发,确定教学目标,选择教学方法,并决定了教师在教学中对教育对象采取的态度。也就是说:教学观支配着教师的教学实践活动,决定着教师在教学活动中采取的态度和方法。
关 键 词:
幼儿情感
教师
教育教学观
教学目标
课堂教学
幼儿园
教学活动
教育对象
教学过程
现代教学观念
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