弘扬学生的主体意识

传统的学习方式是一种接受型的学习方式,学生被当作接受知识的容器,一味地死记硬背、机械练习、被动灌输。学生在学习中没有主体性、主动性、缺少独立学习、自主探究和发现的能力。十年寒窗下来,学习语文就是抄抄背背,没有自己的学习方法,没有一定的学习习惯,没有相当的实践能力。因此,这次基础教育课程改革,把改变学生的学习方式作为课程改革的重心,倡导自主、合作、探究的学习方式。其核心问题是自主的学习方式。自主学习是相对于被动学习、他主学习、机械学习而言的。在自主学习过程中,学生不再是由老师牵着鼻子、亦步亦趋地跟着老师学,…