以小见大,融情入境——张滔元《开国大典》课堂教学评析 |
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引用本文: | 庄鸿雁.以小见大,融情入境——张滔元《开国大典》课堂教学评析[J].山东教育,2007(12):32. |
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作者姓名: | 庄鸿雁 |
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摘 要: | 在全国第六届小学语文青年教师阅读大赛中,来自武汉赛区的张滔元老师执教了一节并不太好讲的课——《开国大典》。因为他要面临这样几个问题:开国大典是历史的一个瞬间,故事性不强;学生年龄太小。感情理解上有距离;仅凭几段文字或几段录像,很难让学生进入到万众欢腾的情境中。但张老师从小处入手,用感情把一个个场景融合在一起,收到了较好的效果。
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关 键 词: | 《开国大典》 以小见大 教学评析 课堂 学生年龄 教师阅读 小学语文 |
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