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| 试谈“学习对生活有用的地理”——生活教育理论与课程改革 | |
| 作者姓名： | 汤建琴 |
| 摘 要： | 在当今世界，研究陶行知的生活教育理论正符合当前课程改革的需要，由此而开展的教育是有利于受教育者终身的。这一理论要求我们在地理教学中应把学生从纯粹的“科学世界”重回到学生的“生活世界”。我们培养的学生每时每刻处在一个社会生活的环境之中，他们将来无论从事什么工作，都不可避免地会面对现实生活，都要增强生存与生活的能 |
| 关 键 词： | 生活教育 课程改革 陶行知 地理教学 教学内容 中学 |
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