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浅谈新理念下的课堂讨论
作者姓名:
严淑英
作者单位:
福建厦门市集美小学
摘 要:
随着课程改革的深入展开,教师们都在积极转变教育观念,尝试着使用全新的方法,以便充分挖掘教材的潜在优势。"讨论"以其全员参与、优势互补、扩
关 键 词:
课堂讨论
潜在优势
教育观念
课程改革
全员参与
“讨论”
优势互补
数学课堂
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