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| 关于学生教育组织形式的比较研究 | |
| 引用本文： | 胡百良.关于学生教育组织形式的比较研究[J].基础教育参考,2004(10):27-28. |
| 作者姓名： | 胡百良 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属实验中学 |
| 摘 要： | 一学生接受学校教育,总是要在一定的组织中进行, 而且这种教育的组织形式,还会随着社会的发展和教育目标的变化而变化。我国古代的私塾是导师制,一个先生带着一批学生,不论年龄大小,都在一起学习,但学习的内容,对于不同的学生可以有所不同。300多年前,捷克的教育家夸美纽斯把个别传授制发展成班级传授制,出现了 |
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