独立学院艺术设计专业实践教学体系中的“三梯度”目标体系构建的研究 |
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引用本文: | 赵美川.独立学院艺术设计专业实践教学体系中的“三梯度”目标体系构建的研究[J].文教资料,2014(6):156-157,160. |
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作者姓名: | 赵美川 |
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作者单位: | 广西师范大学漓江学院,广西桂林541006 |
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摘 要: | 独立学院艺术设计专业以培养“专业型、应用型、复合型”的设计人才为培养目标,实践性教学无疑成为实现这一人才培养目标的重要途径。本文在分析独立学院人才培养目标、艺术设计专业人才培养特点的基础上,根据系统论原理,构建含目标体系、内容体系、保障体系和评价体系四个子系统的实践教学体系,详细分析其中的“三梯度”目标体系的基本技能、专业技能、应用技能的三个子目标的内容、关系及构建原则。
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关 键 词: | 独立学院艺术设计专业 实践教学体系 “三梯度”目标体系 |
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