浅析与初中学生非言语交流的技巧 |
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引用本文: | 魏保强.浅析与初中学生非言语交流的技巧[J].文教资料,2014(5):41-42. |
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作者姓名: | 魏保强 |
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作者单位: | 高青县第三中学,山东高青256300 |
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摘 要: | 沟通是心灵的开放。再精巧的教学预设、再独到的教育策略,如果遇上心灵无法向你敞开的学生,一切都会成为泡影。从信息论的角度看,人际沟通实质上是人与人之间信息交流的过程。信息资料的总效果=7%的言语+38%的声调+55%的非言语。可见非言语沟通方式比言语沟通更有效。初中阶段是人类个体生命全程中的一个极为特殊的阶段,怎样与初中学生进行有效沟通尤其是非言语沟通。更是一门艺术。新时代的教师只有努力发掘自身资源,通过言语和非言语沟通与学生交流,才能让他们健康快乐地成长。
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关 键 词: | 沟通 交流 微笑 倾听 |
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