公民社会视阈下研究生入学教育的文化突破

研究生年龄跨度较大，与社会联系更密切，是构建公民社会的中坚力量。研究生入学教育应契合公民社会发展的需要，培养兼具民族性与世界性的现代公民。作为思想政治教育和学生发展指导的骨干力量，辅导员参与研究生公民教育具有十分重要的现实意义。