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建构主义理论指导下的化学教学方式
引用本文:张建国.建构主义理论指导下的化学教学方式[J].教学月刊,2002(12):36-38.
作者姓名:张建国
作者单位:浙江省宁波市教育局教研室315000
摘    要:“教学方式的转变是新世纪基础教学课程改革的显特征。”改变原有单纯传授式的教学方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的教学方式,自然成为这场教学改革的核心任务。本结合高中化学新课程的设计理念、教材编写思路,谈中学化学教学方式的转变。

关 键 词:教学方式  中学化学教学  高中化学  建构主义理论  新课程  课程改革  学生主体性  传授  基础教学  教材编写
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