“墙内开花”先在“墙内香”——略谈教改中点面关系的处理

一般说来,在一个地区,一个学校,较为系统的教学改革只能先在点上开展。有点就有面,因而也就有一个点面关系问题。教改的实践证明,能否妥善处理点面关系,是事关教改能否稳健发展的一个重要 问题。