构建和谐课堂的途径 |
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引用本文: | 谢醒.构建和谐课堂的途径[J].文学教育(上),2009(3):69-69. |
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作者姓名: | 谢醒 |
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摘 要: | 课堂是教师与学生共度生命历程,共创人生体验的平台。古人云:合者,和睦也;谐者,协调之意。“和谐”是一种美,“和谐”能产生美。作为教师应致力于“创建和谐的课堂”,在和谐语文课堂中,与学生一同寻觅文本事实的“真”,人文情怀的“善”和语言形式的“美”,让学生生命之花异彩纷呈,灿烂夺目。
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关 键 词: | 和谐课堂 生命历程 “和谐” 人生体验 语文课堂 语言形式 人文情怀 学生 |
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