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| 新课标下如何才能"1+1>2"——数学课堂中小组合作的再思考 | |
| 作者姓名： | 沈敏芳 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市织里实验小学 |
| 摘 要： | 自新课程标准实施以来,小学数学课堂教学的形式、教学方法发生了巨大的变化,特别是小组合作--讨论式学习方式的运用在目前的课堂上最为常见.教师们纷纷尝试在课堂上组织小组合作,但是很多小组合作都只是停留在形式上.综观现在的数学课堂教学.主要有以下几种现象-- |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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