Krashen的二语习得理论模式对英语教学的启示 |
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作者姓名: | 陈旸 |
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作者单位: | 佛山科学技术学院,教育科学学院英语系,广东,佛山,528000 |
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摘 要: | 阐述了Krashen二语习得的基础理论,包括习得与学得的相辅相成的关系、习碍的主要途释和方法。把二语习得理论提炼加工成可供具体语言教学使用的方法,并提出如何把二语习得理论运用于我国的外语教学中,为我国的外语教堂提供良好的习得环境,从而提高学得者学得外语的积极性和创造力,达到更好的学得效果。
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关 键 词: | 二语 二语习得 学得 |
文章编号: | 1007-1792(2006)01-0058-06 |
收稿时间: | 2005-11-17 |
修稿时间: | 2005-11-17 |
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