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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
快乐教育课堂教学管理
作者姓名:
李文茹
作者单位:
北京一师附小
摘 要:
快乐教育属发挥学校工作的整体效应,以全面提高学生素质为目标的整体改革实验,而课堂教学是创设愉快、合作学习环境的主阵地,是全面提高学生素质的主渠道。
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