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先声夺人的开端 事半功倍的效果——例谈计算机教学的导课设计
引用本文:王庭之.先声夺人的开端 事半功倍的效果——例谈计算机教学的导课设计[J].浙江现代教育技术,2006(5).
作者姓名:王庭之
作者单位:江苏省盐城市卫生职业技术学院
摘    要:导课是课堂教学不可或缺的环节,也是一门艺术。巧妙的导课能先声夺人,有效地帮助学生开启思维、引发联想、激起探究欲望,为一堂课的成功铺下基石,收到事半功倍的效果。一、捕捉热点——新闻引导法这是一种充分利用青年学生关心热点新闻的心理,调动学生学习积极性和自觉性的导课方法。这种方法具有新颖性,能够吸引学生的注意。

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