英语教学中教师表情的运用 |
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引用本文: | 庄岩.英语教学中教师表情的运用[J].青少年日记,2010(4). |
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作者姓名: | 庄岩 |
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作者单位: | 浙江省湖州市吴兴区八里店小学 |
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摘 要: | 一、表情对英语课堂教学的作用
表情可分为言语表情和非言语表情.言语表情指语音、语调、语速、停顿、节奏、拉长等.非言语表情指面部表情和体态表情,如目光、手势、姿态等.教师传授英语语言知识时的表情是丰富还是贫乏,直接影响教学效果.教师在课堂上的表情不仅能使自己的教学言语充满吸引力,提高教学言语表达力,而且能起到"此时无声胜有声"的效果.
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