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| 有待提升的经验 | |
| 引用本文： | 任其斌.有待提升的经验[J].现代教学,2006(5):20-20. |
| 作者姓名： | 任其斌 |
| 作者单位： | 上海市黄浦区教师进修学院教研室 副主任 |
| 摘 要： | 郭老师的教学智慧在课堂中时时闪现：对教学之初全班无人“勇敢”的尴尬，郭老师巧妙地以“先学再说”的方法自找台阶，引入正题；突遇顺口溜风波，郭老师不断告诫自己冷静，并借表扬杨婷婷同学控制住局面，课后还对此进行反思：说话课当学生说的内容千篇一律时．郭老师借用杨婷婷编的顺口溜．以自身做“模特”激趣，引发学生争抢发言；遇到杨婷婷“什么样的老师都可以写吗”的“异类”提问，郭老师宽容地允许；观察到杨婷婷因胆怯而“欲举还放”时，郭老师鼓励她说， |
| 关 键 词： | 教师 教学智慧 教学方法 课堂教学 |
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