高中文理分科讨论中的误区 |
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引用本文: | 庞守兴.高中文理分科讨论中的误区[J].教育情报参考,2009(11):19-20. |
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作者姓名: | 庞守兴 |
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作者单位: | 山东省曲阜师范大学教科院 |
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摘 要: | 误区之一:不分科会增加学生的负担,甚至迫使那些学习不好的学生更早离开学校 学生和家长向来比较支持文理分科的理由之一是为减轻学生负担。实际上负担都是相对的,只学习一科未必负担就轻。古人参加科举考试,只考有限的“四书五经”的内容,可被科举逼疯的也大有人在。如何看待学生负担问题,实际上有待更深入的探讨。
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关 键 词: | 分科 误区 文理 学生负担 高中 “四书五经” 科举考试 学习 |
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