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| 中学校长管理“四招” | |
| 引用本文： | 赵连生 ,赵平.中学校长管理“四招”[J].教学与管理,2003(7). |
| 作者姓名： | 赵连生 赵平 |
| 作者单位： | 新疆喀什农三师第45团中学(赵连生 )，安徽芜湖师范专科学校(赵平) |
| 摘 要： | 随着以人为本的素质教育的推行，WTO的加盟，基础教育应突出培养下一代的全面素质、学习能力和创新能力。这一切都对中学校长提出了更高的要求，应“与时俱进”，具有在不断变化的新形势下履行岗位职责的能力。笔者认为，最重要的有四条，也可称为“管理四招”。一、见识。就是领导者以“学识”征服人。“权”和“识”是为官之本。有了它，就有了一切；缺少它，就缺少一切；丢掉它，就丢掉了一切。可以说世界上没有一个“无权无识”的领导，能管好一个单位，能办出一件大事，能创出一项佳绩，能做出一项贡献来。世界文化有它的多元性，因… |
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