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生物学知识分类教学策略初探
引用本文:谷延泽,王洪习.生物学知识分类教学策略初探[J].科学大众,2006(10).
作者姓名:谷延泽  王洪习
作者单位:濮阳职业技术学院生物工程与农业经济系 河南濮阳457000
摘    要:本文结合教学实践进行了生物学知识分类教学策略的初步探索,提出了陈述性知识学习与保持的策略及程序性知识获得的教学策略。

关 键 词:生物学  陈述性知识  程序性知识  教学策略
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