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| 培养学生探索能力的探索 | |
| 作者姓名： | 田祥高 |
| 作者单位： | 湖北省蕲春县一中 |
| 摘 要： | 长期以来在传统的数学教学中,潜在这样一种倾向:较为重视“封闭式”问题(即题目十“题设、解题依据、解题方法、结论”四个要素齐全的问题),而较为忽视“开放式”问题(即四个要素中至少缺少两个要素的问题);较为重视从实际问题提出数学问题,而较为忽视用数学理论处理实际问题;较为重视数学的基础理论,而较为 |
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