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杂志ISSN号
小学对分课堂的哲学阐释
作者姓名:
张成林
作者单位:
韶关学院教师教育学院
基金项目:
该文为广东省高等教育教学改革项目"新师范视阈下教师教育类课程‘对分课堂’教学有效性的改革与实践";广东省高等教育教学改革项目"教师发展视角下对分课堂教学模式融入学科教学的研究、实践"
摘 要:
关 键 词:
小学
对分课堂
本体阐释
认识梳理
价值关照
本文献已被
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