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| 广东省《高中新课程实施过程评价方案》的建构 | |
| 作者姓名： | 赵大成 |
| 作者单位： | 518001,广东省深圳市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 随着全国高中新课程改革实验在广东、山东、宁夏和海南等地的启动,人们普遍关注与课程改革密切相关的课程评价问题。考虑到课程评价对课程实施的导向和质量监控作用,为促进和保障课程改革的顺利进行,各级教育部门都十分重视新课程评价体系的建构。然而由于课程实施过程评价对我 |
| 关 键 词： | 新课程改革 课程实施 课程评价 课程改革 建构 评价方案 教育理论 实施过程 中国 广东 |
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