小学英语教学中歌曲歌谣运用的现象与反思 |
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引用本文: | 王丽君.小学英语教学中歌曲歌谣运用的现象与反思[J].考试周刊,2012(16):95-96. |
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作者姓名: | 王丽君 |
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作者单位: | 溧阳市天目湖实验学校,江苏溧阳,213300 |
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摘 要: | 人们常说音乐能陶冶人的情操。马克思说:"音乐是人类第二语言。"唱歌是人的声音与语言相结合的一种音乐。所以歌曲是对语言的应用,它能激发人们的情感,活跃人的思维。随着小学英语教学的不断深入,越来越多的语言学家和教师发现:歌曲、歌谣对儿童,甚至成年人的外语学习有着不可替代的辅助作用,歌曲、歌谣在教学中深受孩子们的欢迎,歌曲、歌谣有其独特的内涵和魅力。
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关 键 词: | 小学英语教学 歌曲 歌谣 反思 第二语言 语言学家 辅助作用 外语学习 |
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