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"课堂意外"更需智慧引领
引用本文:张萍,戴伟东."课堂意外"更需智慧引领[J].教学月刊(小学版),2009(1).
作者姓名:张萍  戴伟东
作者单位:张萍(浙江省奉化市锦溪小学,315500);戴伟东(浙江省奉化市锦屏中心小学,315500)  
摘    要:和谐理想的课堂是师生真实、自然的互动生成过程,更是一个在教师引领下学生自主建构的过程.教师的引领,既体现在课堂的整体设计上,更体现在课堂上对一个个细节的处理.而生成既有"预料之内",也有"意料之外".相比较而言,"意料之外"的生成更需要教师处变不惊、临变不乱的智慧引领.

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