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杂志ISSN号
依托校本教研推动学校发展
作者姓名:
吴小平
作者单位:
宁波市第十五中学,浙江宁波315010
摘 要:
深入学习和实践科学发展观,用科学发展观来指导学校的教学教研工作,是学校提升核心竞争力和提高办学质量的法宝。实践证明,教师在校本教研中所获得的进步比校外进修要大得多。加强教研组建设是提高教师专业化水平的主要途径,是实现学校科学发展的有效手段之一。
关 键 词:
学校发展
校本教研
科学发展观
核心竞争力
专业化水平
教研组建设
教研工作
办学质量
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