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提高小学语文课堂教学有效性的策略
作者姓名:谭越
作者单位:山东省安丘市实验小学
摘    要:随着我国教育发展规模的不断扩大、教育质量的不断提高,越来越多的学者和研究人员将重点转向了小学语文课堂的教学方向。人们开始关注小学语文课堂教学工作中存在的各类问题,将这些问题进行深入研究,以提高我国小学语文课堂教学的有效性作为主要发展方向。本文以小学语文课堂教学的有效性为研究方向,提出具体的策略。

关 键 词:小学语文  课堂教学  有效性  策略分析
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