校园“悦读”文化建设初探——以蒲江县西南小学“悦读”教育实践为例 |
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引用本文: | 袁琼,李学明.校园“悦读”文化建设初探——以蒲江县西南小学“悦读”教育实践为例[J].中国现代教育装备,2015(2):31-33. |
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作者姓名: | 袁琼 李学明 |
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作者单位: | 蒲江县西南小学,611630 |
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摘 要: | 让书香浸润童年,让阅读为孩子们的终身发展奠基,这是我们每一个教育人共同的目标。学校应积极践行"悦读"教育思想,不断完善校园"悦读"体制机制,创设"悦读"文化氛围,开展丰富多彩的"悦学"活动,引导孩子从书籍中汲取养分,在活动中培养技能,在"悦读"中享受乐趣。
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关 键 词: | 蒲江县 教育思想 教育实践 育人机制 艺体 主题征文 课堂模式 语言实践 教学成绩 成果展示 |
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