学习策略与语言学习者的关系 |
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引用本文: | 方渝萍.学习策略与语言学习者的关系[J].中国科教创新导刊,2008(3):222-225. |
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作者姓名: | 方渝萍 |
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作者单位: | 浙江财经大学外国语学院,浙江省杭州市,310018 |
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摘 要: | 在英语学习的过程中,学习者是否能很好地运用学习策略对其学习效果和质量起着非常重要的作用。学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习方向,采用科学的途径,提高学习效率,而且还有助于他们形成自主的学习能力,为终身学习奠定基础。调查显示,凡学习态度端正、对英语学习感兴趣的学生能积极主动地利用学习策略,有意识地提高自己的语言学习能力,而学习成绩不好的或成绩提高较慢的学生往往不善于利用学习策略或者根本没有意识到要采用学习策略来提高学习效率。
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关 键 词: | 学习策略 非英语专业大学生 语言学习者 英语学习态度 |
文章编号: | 1673-9795(2008)01(c)-0222-04 |
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