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论点摘编
摘 要:
五四一代教育家的角色转换及其当代意义;南宋教育重心的下移与民间学校教育传播系统的新特征;南宋教育重心的下移与民间学校教育传播系统的新特征;清末十年兴学经费的困顿与筹措探析;《三字经》满、蒙文本及仿制本述论
关 键 词:
教育传播系统
摘编
论点
教育重心
《三字经》
教育家
学校
民间
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