历史课堂中的启发式教学 |
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引用本文: | 程玄娥.历史课堂中的启发式教学[J].中国教育技术装备,2009(4). |
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作者姓名: | 程玄娥 |
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作者单位: | 海原县职业中学,宁夏中卫,755200 |
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摘 要: | 启发式教学是对教学过程中的一切教学方法总的要求,应渗透在历史教学的各个方面,并贯穿教学过程的始终。它必须与当前学习主题密切相关,在发挥教师主导作用的前提下,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。启发式教学是教师最常用的一种启发形式,即依据教学的重点、难点,提出富有启发性的问题。
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关 键 词: | 启发式教学 历史教学 教师主导作用 课堂 教学过程 教学方法 启发性 场分析 |
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