如何在小学教学中提高学生的课堂参与度 |
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引用本文: | 李梅芳.如何在小学教学中提高学生的课堂参与度[J].新教育(海南),2007(5):69-69. |
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作者姓名: | 李梅芳 |
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摘 要: | 现代教学理论认为:教学过程既是学生教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学,把主要精力放在为学生创设情境,提供信息,引导学生积极思维,提高学生的课堂参与度上。
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关 键 词: | 学生能力 课堂参与度 小学教学 现代教学理论 教师指导 认知过程 教学过程 创设情境 |
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