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| 浅谈语文教学中的审美感受 | |
| 作者姓名： | 宋冬梅 |
| 作者单位： | 河南省三门峡市技校 河南 |
| 摘 要： | 审美感受，是主体对客体进行审美观照时产生的内心愉悦。临春风，神飞扬，望秋水，思浩荡。这飞扬的“神”与浩荡的“思”，就属于内心生活的活跃和精神上的愉快。语文教材中蕴藏着丰富的美感因素。大量优秀的文学作品，塑造了美的形象，锤炼了美的语言，创造了美的意境。因此，教师在教学时，要挖掘这些美的因素，让这些美的因素去触及学生的心灵，使他们感受到美，获得情感上的愉快和思想上的陶冶，达到“春风化雨”、“润物细无声”的效果。笔者仅就语文教学中的审美感受，谈几点认识。指导学生反复感知语言文字美是形象可感的，感知是整… |
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