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| 如何在数学课上提高学生的听课能力 | |
| 引用本文： | 王会茹.如何在数学课上提高学生的听课能力[J].职业教育研究,2001(11). |
| 作者姓名： | 王会茹 |
| 作者单位： | 天津市新兴技术学校 天津 |
| 摘 要： | 提高教学质量，关键是提高学生的听课能力，向课堂４５分钟要质量其实质就是提高授课与听课的效率。听课能力反映了学生的学识、反应能力和思维能力以及良好的听课习惯。如何提高学生的听课能力呢？以数学思维的规律组织教学学生的听课能力取决于该生掌握的知识面、解题方法、反映能力、思维能力以及良好的听课习惯，其核心是思维能力。所以，要提高听课能力，关键是提高思维能力。而数学思维又最能体现思维的深刻性，所以数学教材应以数学思维的规律进行组织，这样才能调动学生的思维积极性，使学生的思维品质逐渐达到深刻、敏捷、灵活、广… |
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