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| 谈电化教育手段在职业技术教育中的应用 | |
| 引用本文： | 苏月.谈电化教育手段在职业技术教育中的应用[J].职业教育研究,2001(2). |
| 作者姓名： | 苏月 |
| 作者单位： | 天津电子信息学校 |
| 摘 要： | 心理学家认为学生不是知识的被动接受者，任何知识的传授、教育的影响只有在引起学生心理的积极活动时，才能取得好的教学效果。信息社会的到来，迫切需要一种全新的教育体制和高效率的教学手段与之相适应。电化教育正是适应青年学生以形象化思维为主的心理特征，以其直观性、形象性、趣味性、新颖性，引起学生的注意，激发其学习动机，并能提供理想的教学环境，是可以满足社会教育需要的最有效的现代教学手段。本文就电化教育手段在职业技术教育中的应用进行简要的阐述。 电化教育手段能增强德育的实效性 在职业技术教育的全局中，学生… |
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