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高校国际交流合作的差异性研究
摘 要:
本研究通过对华东某高校11个不同专业292名学生的问卷调查与个别访谈,测量学生对合作办学的8个方面的态度值,并定量分析项目差异、影响因子和学生特征的关系。研究结果表明:不同生源层次、学费水平的特征群体对合作项目的态度存在显著差异。
关 键 词:
高校
合作办学
问卷调查
态度
显著差异
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