|
|||||
|
|
| 五年制高师学生口头表达能力现状调查及对策研究 | |
| 引用本文： | 田甜,王苹.五年制高师学生口头表达能力现状调查及对策研究[J].现代语文,2009(9):79-80. |
| 作者姓名： | 田甜 王苹 |
| 作者单位： | [1]江苏省徐州幼儿高等师范学校,221004 [2]山西省阳泉市玉泉中学,045000 |
| 摘 要： | 口头表达能力是高等师范学校学生综合素质的重要组成部分，是师范学生重要的基本功之一。因此，许多学校都将训练学生的口头表达能力作为语文学习的重要内容，还有许多学校专门为学生开设了口语课程。应该说，这些做法都是值得大力提倡的。但是，我们也遗憾地看到，许多学生的口头表达能力较差。有的学生往往不敢回答老师的问题，有的在课堂发言中常常张口结舌，面红耳赤，有的学生在课堂发言中颠三倒四，辞不达意，有的学生在生活中表达流畅， |
| 关 键 词： | 口头表达能力 高师学生 能力现状 五年制 高等师范学校 学生综合素质 课堂发言 师范学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |