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| 小学语文课堂的误区诊断 | |
| 引用本文： | 周效忠.小学语文课堂的误区诊断[J].文教资料,2008(36):130-132. |
| 作者姓名： | 周效忠 |
| 作者单位： | 阜宁县陈良中心小学,江苏,阜宁,224400 |
| 摘 要： | 理性地反恩新课改以来的语文课堂教学实践,我们不难发现一些花哨的、非语文的东西大量涌入课堂,使语文课堂失去本真、陷入误区.本文以新课标为据,立足语文学科,对五种误区进行剖析,并对走出误区提出一些商讨性策略. |
| 关 键 词： | 小学语文 课堂教学 误区诊断 |
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